"Med hjälp av pedagogisk dokumentation kommer Paola Cagliari, pedagogista och chef på Institutionen för Skolor och Förskolor i Reggio Emilia, tillsammans med Romina D’antonio som är lärare från förskolan Robinson i Reggio Emilia att berätta om vilken roll förhållningssätt, kunskapssyn, barnsyn, hundraspråklighet, pedagogens roll och organisation av tid och rum kan spela för deras projekterande arbetssätt. Projekterande arbetssätt som blir till tvärvetenskapligt forskande tillsammans med den läroplan de har att arbeta efter."
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar